Путеводитель по детской поэзии ХХ века

Для начала можно, конечно, прочитать составившие его стихо­творения.

А потом?

А потом их многократно перечитать, каждый раз преследуя разные цели.

Можно, например, мысленно выстроить все стихотворения не в алфавите фамилий авторов, а в хронологическом порядке и попробовать проследить за всеми оттенками смены отношения взрослых поэтов к ребенку.

Можно воспользоваться именами этих поэтов как входными билетами в их детские книги и прочитать не одно-два, а много стихотворений тех авторов, которые вам понравятся.

Можно этих поэтов всячески делить на группы. Например, составить список имен стихотворцев, для которых детские стихи были чистой поденщиной, способом зарабатывания денег, и тех, кто свои главные произведения прицельно писал для детей.

Можно из стихотворений путеводителя составить хит-парад, выбрав, на свой вкус, лучшие (и худшие).

И наконец, можно заполнять неизбежные лакуны в путеводителе и сердиться на составителя («Как он мог не вспомнить о …!»), который просит у читателей прощения за все свои подлинные и мнимые промахи.

Олег Лекманов