Материалы
Три любимых развлечения императоров
Без чего не понять культуру XVIII века
Для учителя
История России. XVIII век
Для учителя
История России. XVIII век
Жизнь дворянина
Роман о судьбе российского дворянина XVIII века, который читатель должен написать самостоятельно
Зачем жгли фейерверки в XVIII веке
Минимум, необходимый, чтобы начать разбираться в праздничных представлениях XVIII века
Как победить в дипломатической игре
Тонкости международной политики времен Семилетней войны
Как понять парадный портрет XVIII века
Минимум, необходимый, чтобы научиться видеть смысл в парадном портрете XVIII века
Как понять торжественную оду XVIII века
Минимум, необходимый, чтобы прочитать оду XVIII века и не уснуть
Всё, что нужно знать о Петре I, в 8 пунктах
Рассказывает историк Александр Каменский
Для учителя
История России. XVIII век
Для учителя
История России. XVIII век
Для учителя
История России. XVIII век
Для учителя
История России. XVIII век
Как спорить об истории
Переспорьте компьютер в дебатах о петровских реформах
Учебник по истории в играх
Как пользоваться школьным проектом Arzamas
Как правильно заключить династический брак
Сыграйте в сваху и подберите мужей и жен родственникам Петра с пользой для империи
Верю — не верю
Правда ли, что Петр I сам стриг бороды боярам и заставлял придворных танцевать, а солдат курить?
Как понять реформы Петра I
Взгляните на петровские преобразования глазами историка и определите стоявшие за ними принципы

Для учителя

Методические комментарии к игре
«Жизнь дворянина»

Темы:
— «Социально-экономическое развитие
России в XVIII веке»
— «Культура и быт России второй половины
XVIII века»

Тип урока:
— урок открытия новых знаний
— урок систематизации знаний

Форма урока:
— урок-исследование
— проблемный урок
— письменная работа (эссе)
— творческая работа

Что это такое

Это книга-игра, в которой развитие сюжета зависит от того, какие выборы делает читатель-игрок.

Книга рассказывает о жизни обычного российского дворянина XVIII века — Петра Алексеевича Хрюшкина. Это вымышленный персонаж, но в его биогра­фии многое взято из биографий реальных людей, живших в ту эпоху.

Игрок может привести героя как к вершинам власти, так и на каторгу.

Игра снабжена историческими справками, которые должны объяснить происходящие события и упростить выбор даже для тех, кто имеет самое приблизительное представление об истории России второй половины XVIII века.

Зачем это нужно

Многие события и явления истории кажутся ученикам непонятными и абстрактными, потому что их сложно примерить на себя. Здесь же предла­гается необычный для учебных материалов взгляд на историю России второй половины XVIII века: войны, законы, социальные и политические институты, дворцовые перевороты и другие явления из учебников тут описаны не сами по себе, а с точки зрения их воздействия на жизнь и карьеру простого дворянина.

Еще одна, более конкретная задача игры — дать более живое и детальное представление о том, как работал один из ключевых документов Российской империи, Табель о рангах. Игрок может в любой момент посмотреть, в каком месте Табели находится его герой, и увидеть, как исторические события и его собственный выбор влияют на продвижение героя вверх или вниз по карьерной лестнице.

Школьники узнают:

— о многих ключевых событиях, случившихся в России с 1735 по 1802 год; — об исторических понятиях и особенностях лексики XVIII века; — об устройстве и смысле Табели о рангах, работе воинской, статской и придворной служб, а также особенностях социальных лифтов XVIII века; — об особенностях повседневной жизни разных страт русского дворянства XVIII века.

Школьники научатся:

— располагать в хронологической последовательности события истории России 1735–1802 годов и видеть в них причинно-следственную логику; — использовать историческую информацию для построения собственных положений и аргументов.

Что с этим можно делать

Игру «Жизнь дворянина» можно использовать в любой момент изучения темы. В игре достаточно справочной информации для того, чтобы учащиеся поняли биографию Хрюшкина еще до того, как пройдут на уроке сюжеты, связанные с правлением Анны Иоанновны и следующих правителей. Такое опережающее изучение войн, переворотов и реформ 1740–80-х годов позволит впоследствии опираться на уже сформировавшиеся ассоциации. С другой стороны, если эти темы были изучены в более традиционной форме, игра послужит хорошим способом закрепления и систематизации материала.

Важно иметь в виду, что игра не дает гарантии, что каждый ученик познако­мится со всеми перипетиями военно-политической истории России: в ней мно­жество сюжетных линий и восемь разных концовок, и набор фактов, которые встретятся игроку, зависит от выбора, который он будет совершать. Учителю было бы полезно заранее проиграть их все, чтобы лучше представлять себе содержание каждой линии.

1. Домашнее задание

Так как разные игроки могут проходить игру с разной скоростью, лучше задавать ее на дом. Задания при этом могут быть разными:

1-й вариант

В конце игры игроку дается возможность распечатать всю получившуюся у него биографию Хрюшкина единым текстом. Можно попросить сдать ее в таком виде учителю.

2-й вариант

Учитель может скачать и распечатать таблицу под названием «Лото понятий». В ней перечислены самые важные для школьников события, имена и понятия, которые есть в игре. Задача ученика — зачеркнуть те слова и словосочетания, которые встретились ему. Это мотивирует более внимательно читать тексты и обращать внимание на пояснения. Такую таблицу можно либо дать ученикам на дом, чтобы они зачеркивали клетки по ходу игры, либо раздать на следую­щем уроке, чтобы они отметили встретившиеся им понятия по памяти.

Кроме того, в это задание можно добавить элемент самооценивания, внеся два условных обозначения:

? — понятие или событие кажется ученику непонятным;
! — ученик считает, что хорошо понял значение понятия и теперь сможет его объяснить.

3-й вариант

Можно раздать ученикам вопросы, на которые они должны будут ответить в ходе игры.

Например:

— Какие поступки Хрюшкина приводили к повышению и понижению по службе? Назовите по два поступка.
— Во время каких исторических событий рост по службе происходил быстрее всего?
— Что могло помочь дворянину XVIII века повысить свой ранг?
— Какие черты личности могли помочь дворянину в продвижении по служеб­ной лестнице? Подберите цитаты или примеры поступков Хрюшкина из игры.
— Всегда ли продвижение по службе зависело от действий дворянина? Назо­вите случаи, когда ранг Хрюшкина менялся независимо от его поступков.
— В 1762 году император Петр III подписал манифест «О даровании вольности и свободы всему российскому дворянству». Теперь Хрюшкин, как и всякий дру­гой дворянин, мог в любой момент по своей воле выйти в отставку. Однако в большинстве сюжетов Хрюшкин этого не сделал. Что его останавливало? Что приносила ему служба?

Эти и другие вопросы можно дать в качестве тем для небольших эссе или для подготовки к обсуждению и другим формам работы в классе.

2. Работа в классе по результатам игры

Скорее всего, у ваших учеников получатся разные результаты. Кто-то добьется для своего героя высокого положения, кто-то оставит его на каторге, кто-то изучит все возможные сюжетные линии. Поэтому для выполнения перечислен­ных ниже упражнений в классе лучше всего объединить учащихся в команды. Попросите собраться в одну команду (не более четырех человек) тех, у кого по­лучились разные концовки или кто отметил разные ячейки в «Лото понятий».

1-й вариант. Обсуждение

Раздайте группам по одному-два вопроса из списка и попросите подготовить краткие ответы на основе опыта каждого из участников. Если в вопросе учени­ков просят выписать несколько элементов игры («назовите случаи», «назовите поступки», «во время каких исторических событий» и проч.), группа должна не перечислить все элементы, которые возникнут в ходе обсуждения, а выбрать несколько самых интересных, или показательных, или часто встречающихся. Для этого лучше всего использовать технологию смешанного мозгового штур­ма, в ходе которого участники приступают к общему обсуждению и выбору элементов только после того, как все в тишине сделали собственные предпо­ложения на бумаге. После того как все группы закончат задание, представи­тели групп озвучивают свои ответы, а учитель фиксирует их на доске.

2-й вариант. Конкурс рассказчиков

Попросите отдельных учеников составить короткий (на 3–5 минут) рассказ о том, как сложилась жизнь их дворянина. При этом задача рассказчика — не только уложиться в отведенное время, но и использовать как можно боль­ше имен исторических личностей, событий и понятий из «Лото понятий» или из списка, подготовленного учителем (список основных понятий, событий и имен, встречающихся в игре, можно скачать здесь).

Пока один человек рассказывает, остальные отмечают в своих «Лото» или в списке те слова и словосочетания, которые использовал рассказчик. Побеждает тот, кто затратил меньше всего времени и использовал больше всего слов и словосочетаний.

3-й вариант. Карусель

Учитель развешивает в разных концах класса несколько постеров с вопросами:

— Какие поступки способствовали продвижению Хрюшкина по Табели о рангах?
— Какие поступки тормозили или обрывали его службу?
— Во время каких событий Хрюшкин рос по службе быстрее?
— Что в XVIII веке помогало человеку расти по службе?

Ученики делятся на небольшие группы. Каждая группа выбирает себе маркер определенного цвета. После этого группы перемещаются между постерами (свободно или через определенные интервалы времени, обозначенные учи­телем) и пишут на них свои ответы. Подходя к новому постеру, группа оцени­вает ответы предыдущих и ставит галочку, если согласна с тезисом, крестик — если не согласна, и знак вопроса — если не знает или не понимает тезис.

После этого постеры собираются и учитель отвечает на вопросы, возникшие в ходе работы.

4-й вариант. Правила жизни

В течение игры главный герой формулирует несколько правил.
Например:

«В службе усвоил истину: „Ежели желаешь быть… от начальников своих исправным, расторопным, не леностным, с точностию приказание начальника исполняющим, верным репортом уведомляющим, — за таковым поведением конечно ожидать их к себе любви и всякого спомажения, в случае каковой иногда погрешности“».

Или:

«…Ни от какой услуги, куда бы тебя ни определили, не отрицайся, и ни на что сам не называйся, если хочешь быть в благополучии».

Разбейте класс на группы и попросите каждую самостоятельно продолжить этот список, проанализировав, что приводило их героев к повышению по службе, а что, напротив, к проблемам.

5-й вариант. Линия времени

  • Для выполнения этого задания ученикам пригодятся распечатанные биогра­фии их героев. Разделите класс на небольшие группы. Желательно, чтобы в каждой группе собрались игроки, у которых получились разные варианты биографии Хрюшкина.

  • Скачайте, распечатайте, вырежьте и раздайте группам по 17 карточек, на кото­рых описаны основные исторические события, упомянутые в игре, и приведен шаблон для линии времени. Задача группы — расположить карточки на линии времени в правильной последовательности.

  • Сильным группам можно также раздать пустые карточки и предложить самостоятельно добавить другие события, свидетелем и участником которых был Хрюшкин.

Что дальше

Присылайте свои впечатления от игры, рассказы о том, как ее восприняли ученики, а также свои сценарии работы с ней на уроках по адресу school@arzamas.academy.

Хотите быть в курсе всего?
Подпишитесь на нашу рассылку, вам понравится. Мы обещаем писать редко и по делу
Курсы
Деловые люди XIX века
Английская литература XX века. Сезон 1
Культурные коды экономики: почему страны живут по-разному
Главные философские вопросы. Сезон 5: Что такое страсть?
Золотая клетка. Переделкино в 1930–50-е годы
Как Оптина пустынь стала главным русским монастырем
Последние Романовы: от Александра I до Николая II
Как читать любимые книги по-новому
Как жили обыкновенные люди в Древней Греции
Путешествие еды по литературе
За что мы любим кельтов?
Стругацкие: от НИИЧАВО к Зоне
Гитлер и немцы: как так вышло
Как Марк Шагал стал всемирным художником
История русской еды
Лесков и его чудные герои
Культура Японии в пяти предметах
Главные философские вопросы. Сезон 4: Что есть истина?
Что придумал Бетховен
Первопроходцы: кто открывал Сибирь и Дальний Восток
Сирийские мистики об аде, игрушках, эросе и прокрастинации
Что такое романтизм и как он изменил мир
Финляндия: визитные карточки
Как атом изменил нашу жизнь
Данте и «Божественная комедия»
Шведская литература: кого надо знать
Кто такой Троцкий?
Теории заговора: от Античности до наших дней
Зачем люди ведут дневники, а историки их читают
Помпеи до и после извержения Везувия
Народные песни русского города
Метро в истории, культуре и жизни людей
Идиш: язык и литература
Кафка и кафкианство
Кто такой Ленин?
Что мы знаем об Антихристе
Джеймс Джойс и роман «Улисс»
Главные философские вопросы. Сезон 3: Существует ли свобода?
«Молодой папа»: история, искусство и Церковь в сериале
Антропология Севера: кто и как живет там, где холодно
Как читать китайскую поэзию
Экономика пиратства
Как русские авангардисты строили музей
Как революция изменила русскую литературу
Главные философские вопросы. Сезон 2: Кто такой Бог?
Композитор Владимир Мартынов о музыке — слышимой и неслышимой
Открывая Россию: Ямал
Криминология: как изучают преступность и преступников
Открывая Россию: Байкало-Амурская магистраль
Введение в гендерные исследования
Документальное кино между вымыслом и реальностью
Из чего состоит мир «Игры престолов»
Мир Владимира Набокова
Краткая история татар
Как мы чувствуем архитектуру
Американская литература XX века. Сезон 2
Американская литература XX века. Сезон 1
Главные философские вопросы. Сезон 1: Что такое любовь?
У Христа за пазухой: сироты в культуре
Антропология чувств
Первый русский авангардист
Как увидеть искусство глазами его современников
История исламской культуры
Как работает литература
История Византии в пяти кризисах
Открывая Россию: Иваново
История Великобритании в «Аббатстве Даунтон»
Самозванцы и Cмута
Поэзия как политика. XIX век
Особенности национальных эмоций
Русская литература XX века. Сезон 6
10 секретов «Евгения Онегина»
Зачем нужны паспорт, ФИО, подпись и фото на документы
История завоевания Кавказа
Открывая Россию: Сахалин
Сталин. Вождь и страна
Ученые не против поп-культуры
В чем смысл животных
Приключения Моне, Матисса и Пикассо в России 
Мир Эйзенштейна
Блокада Ленинграда
Что такое современный танец
Как железные дороги изменили русскую жизнь
Франция эпохи Сартра, Годара и Брижит Бардо
Лев Толстой против всех
Россия и Америка: история отношений
Как придумать свою историю
Россия глазами иностранцев
История православной культуры
Революция 1917 года
Русская литература XX века. Сезон 5
Человек против СССР
Мир Булгакова
Как читать русскую литературу
Что такое
Древняя Греция
Блеск и нищета Российской империи
Мир Анны Ахматовой
Жанна д’Арк: история мифа
Любовь при Екатерине Великой
Русская литература XX века. Сезон 4
Социология как наука о здравом смысле
Кто такие декабристы
Русское военное искусство
Византия для начинающих
Закон и порядок
в России XVIII века
Как слушать
классическую музыку
Русская литература XX века. Сезон 3
Повседневная жизнь Парижа
Русская литература XX века. Сезон 2
Как понять Японию
Рождение, любовь и смерть русских князей
Что скрывают архивы
Русский авангард
Петербург
накануне революции
«Доктор Живаго»
Бориса Пастернака
Антропология
коммуналки
Русская литература XX века. Сезон 1
Архитектура как средство коммуникации
История дендизма
Генеалогия русского патриотизма
Несоветская философия в СССР
Преступление и наказание в Средние века
Как понимать живопись XIX века
Мифы Южной Америки
Неизвестный Лермонтов
Греческий проект
Екатерины Великой
Правда и вымыслы о цыганах
Исторические подделки и подлинники
Театр английского Возрождения
Деловые люди XIX века
Английская литература XX века. Сезон 1
Культурные коды экономики: почему страны живут по-разному
Главные философские вопросы. Сезон 5: Что такое страсть?
Золотая клетка. Переделкино в 1930–50-е годы
Как Оптина пустынь стала главным русским монастырем
Последние Романовы: от Александра I до Николая II
Как читать любимые книги по-новому
Как жили обыкновенные люди в Древней Греции
Путешествие еды по литературе
За что мы любим кельтов?
Стругацкие: от НИИЧАВО к Зоне
Гитлер и немцы: как так вышло
Как Марк Шагал стал всемирным художником
История русской еды
Лесков и его чудные герои
Культура Японии в пяти предметах
Главные философские вопросы. Сезон 4: Что есть истина?
Что придумал Бетховен
Первопроходцы: кто открывал Сибирь и Дальний Восток
Сирийские мистики об аде, игрушках, эросе и прокрастинации
Что такое романтизм и как он изменил мир
Финляндия: визитные карточки
Как атом изменил нашу жизнь
Данте и «Божественная комедия»
Шведская литература: кого надо знать
Кто такой Троцкий?
Теории заговора: от Античности до наших дней
Зачем люди ведут дневники, а историки их читают
Помпеи до и после извержения Везувия
Народные песни русского города
Метро в истории, культуре и жизни людей
Идиш: язык и литература
Кафка и кафкианство
Кто такой Ленин?
Что мы знаем об Антихристе
Джеймс Джойс и роман «Улисс»
Главные философские вопросы. Сезон 3: Существует ли свобода?
«Молодой папа»: история, искусство и Церковь в сериале
Антропология Севера: кто и как живет там, где холодно
Как читать китайскую поэзию
Экономика пиратства
Как русские авангардисты строили музей
Как революция изменила русскую литературу
Главные философские вопросы. Сезон 2: Кто такой Бог?
Композитор Владимир Мартынов о музыке — слышимой и неслышимой
Открывая Россию: Ямал
Криминология: как изучают преступность и преступников
Открывая Россию: Байкало-Амурская магистраль
Введение в гендерные исследования
Документальное кино между вымыслом и реальностью
Из чего состоит мир «Игры престолов»
Мир Владимира Набокова
Краткая история татар
Как мы чувствуем архитектуру
Американская литература XX века. Сезон 2
Американская литература XX века. Сезон 1
Главные философские вопросы. Сезон 1: Что такое любовь?
У Христа за пазухой: сироты в культуре
Антропология чувств
Первый русский авангардист
Как увидеть искусство глазами его современников
История исламской культуры
Как работает литература
История Византии в пяти кризисах
Открывая Россию: Иваново
История Великобритании в «Аббатстве Даунтон»
Самозванцы и Cмута
Поэзия как политика. XIX век
Особенности национальных эмоций
Русская литература XX века. Сезон 6
10 секретов «Евгения Онегина»
Зачем нужны паспорт, ФИО, подпись и фото на документы
История завоевания Кавказа
Открывая Россию: Сахалин
Сталин. Вождь и страна
Ученые не против поп-культуры
В чем смысл животных
Приключения Моне, Матисса и Пикассо в России 
Мир Эйзенштейна
Блокада Ленинграда
Что такое современный танец
Как железные дороги изменили русскую жизнь
Франция эпохи Сартра, Годара и Брижит Бардо
Лев Толстой против всех
Россия и Америка: история отношений
Как придумать свою историю
Россия глазами иностранцев
История православной культуры
Революция 1917 года
Русская литература XX века. Сезон 5
Человек против СССР
Мир Булгакова
Как читать русскую литературу
Что такое
Древняя Греция
Блеск и нищета Российской империи
Мир Анны Ахматовой
Жанна д’Арк: история мифа
Любовь при Екатерине Великой
Русская литература XX века. Сезон 4
Социология как наука о здравом смысле
Кто такие декабристы
Русское военное искусство
Византия для начинающих
Закон и порядок
в России XVIII века
Как слушать
классическую музыку
Русская литература XX века. Сезон 3
Повседневная жизнь Парижа
Русская литература XX века. Сезон 2
Как понять Японию
Рождение, любовь и смерть русских князей
Что скрывают архивы
Русский авангард
Петербург
накануне революции
«Доктор Живаго»
Бориса Пастернака
Антропология
коммуналки
Русская литература XX века. Сезон 1
Архитектура как средство коммуникации
История дендизма
Генеалогия русского патриотизма
Несоветская философия в СССР
Преступление и наказание в Средние века
Как понимать живопись XIX века
Мифы Южной Америки
Неизвестный Лермонтов
Греческий проект
Екатерины Великой
Правда и вымыслы о цыганах
Исторические подделки и подлинники
Театр английского Возрождения
Все курсы
Спецпроекты
История игр за 17 минут
Видеоликбез: от шахмат и го до покемонов и видеоигр
Истории и легенды городов России
Детский аудиокурс антрополога Александра Стрепетова
Путеводитель по венгерскому кино
От эпохи немых фильмов до наших дней
Дух английской литературы
Оцифрованный архив лекций Натальи Трауберг об английской словесности с комментариями филолога Николая Эппле
Аудиогид МЦД: 28 коротких историй от Одинцова до Лобни
Первые советские автогонки, потерянная могила Малевича, чудесное возвращение лобненских чаек и другие неожиданные истории, связанные со станциями Московских центральных диаметров
Советская кибернетика в историях и картинках
Как новая наука стала важной частью советской культуры
Игра: нарядите елку
Развесьте игрушки на двух елках разного времени и узнайте их историю
Что такое экономика? Объясняем на бургерах
Детский курс Григория Баженова
Всем гусьгусь!
Мы запустили детское
приложение с лекциями,
подкастами и сказками
Открывая Россию: Нижний Новгород
Курс лекций по истории Нижнего Новгорода и подробный путеводитель по самым интересным местам города и области
Как устроен балет
О создании балета рассказывают хореограф, сценограф, художники, солистка и другие авторы «Шахерезады» на музыку Римского-Корсакова в Пермском театре оперы и балета
Железные дороги в Великую Отечественную войну
Аудиоматериалы на основе дневников, интервью и писем очевидцев c комментариями историка
Война
и жизнь
Невоенное на Великой Отечественной войне: повесть «Турдейская Манон Леско» о любви в санитарном поезде, прочитанная Наумом Клейманом, фотохроника солдатской жизни между боями и 9 песен военных лет
Фландрия: искусство, художники и музеи
Представительство Фландрии на Arzamas: видеоэкскурсии по лучшим музеям Бельгии, разборы картин фламандских гениев и первое знакомство с именами и местами, которые заслуживают, чтобы их знали все
Еврейский музей и центр толерантности
Представительство одного из лучших российских музеев — история и культура еврейского народа в видеороликах, артефактах и рассказах
Музыка в затерянных храмах
Путешествие Arzamas в Тверскую область
Подкаст «Перемотка»
Истории, основанные на старых записях из семейных архивов: аудиодневниках, звуковых посланиях или разговорах с близкими, которые сохранились только на пленке
Arzamas на диване
Новогодний марафон: любимые ролики сотрудников Arzamas
Как устроен оркестр
Рассказываем с помощью оркестра musicAeterna и Шестой симфонии Малера
Британская музыка от хора до хардкора
Все главные жанры, понятия и имена британской музыки в разговорах, объяснениях и плейлистах
Марсель Бротарс: как понять концептуалиста по его надгробию
Что значат мидии, скорлупа и пальмы в творчестве бельгийского художника и поэта
Новая Третьяковка
Русское искусство XX века в фильмах, галереях и подкасте
Видеоистория русской культуры за 25 минут
Семь эпох в семи коротких роликах
Русская литература XX века
Шесть курсов Arzamas о главных русских писателях и поэтах XX века, а также материалы о литературе на любой вкус: хрестоматии, словари, самоучители, тесты и игры
Детская комната Arzamas
Как провести время с детьми, чтобы всем было полезно и интересно: книги, музыка, мультфильмы и игры, отобранные экспертами
Аудиоархив Анри Волохонского
Коллекция записей стихов, прозы и воспоминаний одного из самых легендарных поэтов ленинградского андеграунда 1960-х — начала 1970-х годов
История русской культуры
Суперкурс Онлайн-университета Arzamas об отечественной культуре от варягов до рок-концертов
Русский язык от «гой еси» до «лол кек»
Старославянский и сленг, оканье и мат, «ѣ» и «ё», Мефодий и Розенталь — всё, что нужно знать о русском языке и его истории, в видео и подкастах
История России. XVIII век
Игры и другие материалы для школьников с методическими комментариями для учителей
Университет Arzamas. Запад и Восток: история культур
Весь мир в 20 лекциях: от китайской поэзии до Французской революции
Что такое античность
Всё, что нужно знать о Древней Греции и Риме, в двух коротких видео и семи лекциях
Как понять Россию
История России в шпаргалках, играх и странных предметах
Каникулы на Arzamas
Новогодняя игра, любимые лекции редакции и лучшие материалы 2016 года — проводим каникулы вместе
Русское искусство XX века
От Дягилева до Павленского — всё, что должен знать каждый, разложено по полочкам в лекциях и видео
Европейский университет в Санкт‑Петербурге
Один из лучших вузов страны открывает представительство на Arzamas — для всех желающих
Пушкинский
музей
Игра со старыми мастерами,
разбор импрессионистов
и состязание древностей
Стикеры Arzamas
Картинки для чатов, проверенные веками
200 лет «Арзамасу»
Как дружеское общество литераторов навсегда изменило русскую культуру и историю
XX век в курсах Arzamas
1901–1991: события, факты, цитаты
Август
Лучшие игры, шпаргалки, интервью и другие материалы из архивов Arzamas — и то, чего еще никто не видел
Идеальный телевизор
Лекции, монологи и воспоминания замечательных людей
Русская классика. Начало
Четыре легендарных московских учителя литературы рассказывают о своих любимых произведениях из школьной программы