Расшифровка Сиропитательный дом Елизаветы Медведниковой

В 1838 году в Иркутске был открыт сиропитательный дом Елизаветы Медвед­никовой для девочек-сирот. Его можно считать уникальным по нескольким причинам. Во-первых, сиропитательный дом стал первым в Сибири учебным заведением для девочек: в то время обучение в гимназиях и училищах для них было недоступно. Во-вторых, дом обеспечивал учрежденный при нем банк Ели­заветы Медведниковой, первый частный банк в Сибири, а до 1865 года — единственный в Иркутске. Собственно, с него и началась история становления кредитного дела в городе. В-третьих, идея создания такого грандиозного проекта родилась не в административных кругах региона, а в среде иркутского купечества начала XIX века.

История открытия этого заведения оказалась тесно связана с деятельностью иркутского купеческого рода Медведниковых. В 1828 году Елизавета Михай­ловна Медведникова, вдова именитого купца Логгина Федоровича, оставила по завещанию 70 тысяч рублей на устройство в Иркутске воспитательного дома для девочек-сирот. Елизавета Михайловна сама рано лишилась родителей, не получила почти никакого образования и даже подписывалась с большим трудом. Жизненные обстоятельства убедили ее в необходимости образования для женщин.

Сыновья Елизаветы Михайловны, Иван и Логгин Медведниковы, предложили на часть средств основать сиропитательный дом для девочек, а на оставшиеся деньги — банк для его финансовой поддержки. Все доходы от деятельности банка должны были направляться на содержание сиропитательного дома.

Особенно активно участвовал в открытии дома и его работе Иван. Он стал почетным членом совета сиропитательного дома и банка, и труды Медвед­никова были оценены по заслугам: в честь 50-летнего юбилея сиропи­татель­ного дома городская дума присвоила Ивану звание почетного гражданина Иркутска. Почти каждый день в сиропитательном доме бывала супруга Ивана Логгиновича, Александра Ксенофонтовна Медведникова. Пройдут годы, и по своему духовному завещанию она передаст более пяти миллионов рублей на различные благотворительные нужды Москвы и Иркутска. В Москве на эти средства в начале ХХ столетия будут построены гимназия, которую назовут Медведниковской, больничный комплекс на Большой Калужской улице и ряд других учреждений. Вот так порой причудливо переплетались истории благотворительных заведений разных городов. 

Устойчивое финансовое положение позволило сиропитательному дому увели­чивать число воспитанниц и улучшать их содержание. Так, если в 1838 году воспитывалось всего 10 девочек-сирот, то в конце 1880-х их было уже 180. Примеру Иркутска последовали и другие города. До конца 1840-х годов банки для финансирования благотворительных заведений возникли в Порхове, Кяхте, Пензе, Устюге, Казани, Коломне и других городах.

К 1893 году сиропитательный дом выпустил более тысячи воспитанниц. Среди них было немало детей ссыльных. В приюте обучались и дочери декабристов: Владимира Раевского, Вильгельма Кюхельбекера, Николая Лисовского, Влади­мира Бечасного, Христофора Дружинина.

Интересен был и педагогический коллектив. Среди смотрительниц приюта была супруга правителя Российско-американской компании  Российско-американская компания — торговое объединение, которое занималось освоением Русской Америки, как неофи­циально называли колонии Российской империи на Аляске, Гавайских островах и других американских территориях. Елена Павловна Ротчева, урожденная княжна Гагарина, — одна из образованнейших женщин своего времени. Она обновила и расширила программы обучения, стали прово­диться литературные вечера, ставиться спектакли. Скоро при ее маленькой квартирке в сиропитательном доме сформировался салон, где обсуждались политические новости и литературные новинки и слушали музыку. Здесь бывали декабристы и петрашевцы, чиновники, военные и даже сам генерал-губернатор Восточной Сибири Николай Николаевич Муравьев-Амурский.

В сиропитательном доме было три класса, разделенных на два отделения, старшее и младшее, то есть всего учились шесть лет. Девочкам преподавали Закон Божий, русский язык и чтение, арифметику, русскую историю, географию, естествоведение, чистописание, рукоделие, рисование, пение, гимнастику; был предмет, который записывали в аттестате как «прачечная». Поощрялось и изготовление вещей для продажи на выставках рукодельных работ, а вырученные деньги выдавались воспитанницам уже при выходе из заведения. До этого времени небольшие, но принадлежащие им средства хранились на счетах в банке сиропитательного дома с приростом капитала в 6 %  Деньги поступали на общий счет воспи­танниц и ежегодно распределялись в зависимости от их успеваемости по рукоделию..

Выпускницы при содействии попечителей подыскивали себе занятия, которые потом могли бы их прокормить, или же выходили замуж. Причем в качестве приданого им выдавались денежное пособие и швейная машинка, а имея ее и умея шить, можно было обеспечить себе безбедное существование. 

В 1920 году сиропитательный дом был закрыт. Здание передали Иркутскому сельскохозяйственному институту, ныне Иркутскому государственному аграрному университету имени Александра Ежевского.