Мобильное приложение
Радио Arzamas
УстановитьУстановить

Младенцы в советских яслях

Cоветская социальная политика 1940–50-х годов, касавшаяся семьи, основы­валась, с одной стороны, на необходимости восполнения демографического ущерба, нанесенного войной, а с другой — на идее вовлеченности женщины в промышленное производство и общественную деятельность.

Указ 1944 года  Указ президиума Верховного совета СССР «Об увеличении государственной помощи беременным женщинам, многодетным и одиноким матерям, усилении охраны материнства и детства, об установлении почетного звания „Мать-героиня“ и учреж­дении ордена „Материнская слава“ и медали „Материнство“». вводил систему поощрений за многодетность (аборт был к тому времени запрещен) и налоговых сборов за отсутствие или недостаточ­ное количество детей (меньше трех). Тот же указ увеличивал отпуск по бере­менности с 63 дней (35 дней до и 28 дней после родов) до 77 дней (35 до родов и 42 после)  По постановлению 1938 года.. Когда отпуск истекал, мать должна была выйти на работу, а за­бота о младенце препоручалась яслям, в которых дети находились до трех лет. Государство поощряло создание яслей при предприятиях, где в большом количестве работали женщины: это облегчало логистику кормления грудных детей.

В концепцию яслей входил не только присмотр за ребенком. Подразумевалось, что это прогрессивное учреждение, в котором ребенок попадает в руки профес­сионалов, умеющих укреплять физически, развивать интеллектуально, социа­лизировать, — словом, специалистов, с пеленок готовящих будущих советских граждан.

В этом альбоме такое профессио­нальное знание выражено в трогательно люби­тельской визуальной форме. Перечень условий содержания детей и «проводи­мых с ними мероприятий» сформулирован канцелярским языком. Последо­вательность фотографий в повествовании определена раз и навсегда: отпе­чатки приклеены к страницам и перемещать их, как в альбомах с «уголками» или «окошками» под размер отпечатка, невозможно. Логика повествования характерна для «отчетов о проделанной работе»: возрастной состав воспитан­ников, условия пребывания в яслях, оздоровительные мероприятия, игры и развитие. Этот сухой отчет контрастирует с оформлением — кривыми аква­рельными рамочками вокруг неровно вырезанных фотографий, неуверенными цветными надписями и внезапно розовым анилиновым грибом посреди группового снимка.

Другие выпуски
Фотоальбом дня
микрорубрики
Ежедневные короткие материалы, которые мы выпускали последние три года
Архив
Антропология

12 слов, позволяющих понять эстонскую культуру

Электронное государство, снег с дождем, мыза, катание на качелях и другие важные понятия