Александр Архангельский*

Александр Архангельский*

Литературовед, телеведущий, писатель

Кандидат филологических наук, профессор Школы медиа НИУ ВШЭ, почетный профессор Российско-Армянского университета (Ереван). В прошлом — автор и ведущий телевизионных программ «Против течения», «Хронограф», «Тем временем». Соучредитель Академии русской современной словесности. Автор научных и научно-популярных книг «Стихотворная повесть А. С. Пушкина „Медный всадник“» (1990), «Беседы о русской литературе. Конец ХVIII — первая половина XIX века» (1998), «Герои Пушкина. Очерки литературной характерологии» (1999), сборников литературно-критических («У парадного подъезда», 1991), публицистических статей. Автор книг прозы «1962. Послание к Тимофею» (последнее издание — 2008), «Цена отсечения» (2008), «Музей революции» (2012) и др. Книга «Александр I» выдержала несколько изданий в России, переведена на французский и китайский языки. Автор школьных учебников, методических пособий, хрестоматий по литературе. Автор фильмов «Фабрика памяти: библиотеки мира», «Отдел», «Жара», «Интеллигент. Виссарион Белинский», «Изгнанник. Александр Герцен» и др. Соавтор фильма «Голод» (2022).

*Признан иностранным агентом.



Лекции
9 минут

Не тот герой нашего времени (18+)

Как Лермонтов, написав роман в двух частях, обманул Николая I и других читателей

Читает Александр Архангельский*

Как Лермонтов, написав роман в двух частях, обманул Николая I и других читателей

11 минут

Возвращение философии (18+)

Кто, как и почему в сталинское время стал заниматься философией — спустя четверть века после того, как ее традиции были уничтожены

Читает Александр Архангельский*

Кто, как и почему в сталинское время стал заниматься философией — спустя четверть века после того, как ее традиции были уничтожены

12 минут

Дворец под колпаком (18+)

Как выпускники философского факультета МГУ создали территорию свободы в журнале — рупоре коммунистических партий в начале 1960-х годов

Читает Александр Архангельский*

Как выпускники философского факультета МГУ создали территорию свободы в журнале — рупоре коммунистических партий в начале 1960-х годов

11 минут

Невероятный институт (18+)

Как в советском академическом институте читали передовые буржуазные газеты, изучали театр, движение хиппи и современную западную философию

Читает Александр Архангельский*

Как в советском академическом институте читали передовые буржуазные газеты, изучали театр, движение хиппи и современную западную философию

15 минут

Удавка сжимается (18+)

Как советские танки, вошедшие в Прагу в 1968 году, положили конец существовавшим прежде возможностям заниматься гуманитарной наукой

Читает Александр Архангельский*

Как советские танки, вошедшие в Прагу в 1968 году, положили конец существовавшим прежде возможностям заниматься гуманитарной наукой

15 минут

Перед шлагбаумом (18+)

Что сделали философы для школьников, слепоглухонемых людей, для литературы, кинематографа и для изменения мира

Читает Александр Архангельский*

Что сделали философы для школьников, слепоглухонемых людей, для литературы, кинематографа и для изменения мира

10 минут

Победа и разочарование (18+)

Что подарили миру советские философы: осознание невозможности изменить действительность или возрожденный язык философствования?

Читает Александр Архангельский*

Что подарили миру советские философы: осознание невозможности изменить действительность или возрожденный язык философствования?

13 минут

Заболоцкий. «Прохожий» (18+)

Как поэт растянул мгновение, преодолел смерть и написал самыми простыми словами загадочное стихотворение

Читает Александр Архангельский*

Как поэт растянул мгновение, преодолел смерть и написал самыми простыми словами загадочное стихотворение

12 минут

Трифонов. «Дом на набережной» (18+)

Как Трифонов переступил через совесть, затем беспощадно осудил себя, а заодно осмыслил механизмы политического террора

Читает Александр Архангельский*

Как Трифонов переступил через совесть, затем беспощадно осудил себя, а заодно осмыслил механизмы политического террора

9 минут

Маканин. «Кавказский пленный» (18+)

Почему в рассказе о чеченской войне возникает гомосексуальный подтекст

Читает Александр Архангельский*

Почему в рассказе о чеченской войне возникает гомосексуальный подтекст

27 минут

Авантюристы и прожектеры: от Навигацкой школы до Московского университета (18+)

Почему в XVIII веке у Российского государства появился интерес к образованию и кто этим воспользовался

Беседуют Александр Архангельский* и Игорь Федюкин

Почему в XVIII веке у Российского государства появился интерес к образованию и кто этим воспользовался

36 минут

Воспитание нового человека: от идей Просвещения к душе государственной машины (18+)

Как при Екатерине II возникает система народных училищ, а при Александре I создаются и уничтожаются университеты

Беседуют Александр Архангельский* и Андрей Зорин

Как при Екатерине II возникает система народных училищ, а при Александре I создаются и уничтожаются университеты

27 минут

Маятник реформ и контрреформ: от либерализации образования к закручиванию гаек (18+)

Почему в XIX веке в гимназиях учили латынь и греческий, что входило в программу по литературе и чем были недовольны студенты

Беседуют Александр Архангельский* и Алексей Вдовин

Почему в XIX веке в гимназиях учили латынь и греческий, что входило в программу по литературе и чем были недовольны студенты

29 минут

Общественное благо образования: от колоний для беспризорников до институтов красной профессуры (18+)

Как революция потребовала сформировать нового человека и зачистить старые кадры

Беседуют Александр Архангельский* и Александр Дмитриев

Как революция потребовала сформировать нового человека и зачистить старые кадры

32 минуты

Послевоенные задачи образования: от фабрично-заводского обучения до языковых спецшкол (18+)

Как во времена Сталина, Хрущева и Брежнева создавали квалифицированных рабочих и элиту

Беседуют Александр Архангельский* и Мария Майофис

Как во времена Сталина, Хрущева и Брежнева создавали квалифицированных рабочих и элиту

35 минут

Внимание к личности и свободный выбор: от педагогики сотрудничества до ЕГЭ (18+)

Как в самом начале перестройки возникла идея новой открытой школы, а в 90-х появились новые университеты

Беседуют Александр Архангельский* и Александр Асмолов

Как в самом начале перестройки возникла идея новой открытой школы, а в 90-х появились новые университеты

Материалы
Журнал
Хотите быть в курсе всего?
Подпишитесь на нашу рассылку, вам понравится. Мы обещаем писать редко и по делу