Курс № 6 Мифы Южной АмерикиЛекцииМатериалы
Лекции
12 минут
1/8

Почему люди умирают

Как в Южную Америку попали африканские рассказы о том, что первые люди вышли из-под земли и проспали бессмертие

Юрий Березкин

Как в Южную Америку попали африканские рассказы о том, что первые люди вышли из-под земли и проспали бессмертие

13 минут
2/8

Ямс из пальцев, кукуруза из зубов

Как в Индонезии и Перу появились похожие мифы о происхождении культурных растений

Юрий Березкин

Как в Индонезии и Перу появились похожие мифы о происхождении культурных растений

13 минут
3/8

Зубастое лоно

Почему ни в Африке, ни в Европе не рассказывают о женщинах, которые не умеют рожать, о людях, которые не умеют есть, и об изменах с крокодилами и медведями

Юрий Березкин

Почему ни в Африке, ни в Европе не рассказывают о женщинах, которые не умеют рожать, о людях, которые не умеют есть, и об изменах с крокодилами и медведями

15 минут
4/8

Явление духов

Почему в Южной Америке, Меланезии и Австралии женщинам нельзя смотреть, как мужчины вызывают чудовищ

Юрий Березкин

Почему в Южной Америке, Меланезии и Австралии женщинам нельзя смотреть, как мужчины вызывают чудовищ

15 минут
5/8

Проделки койота

Что общего у индейцев Южной и Северной Америки

Юрий Березкин

Что общего у индейцев Южной и Северной Америки

14 минут
6/8

В поисках жениха

Почему в южноамериканских эпосах не бывает счастливых концов

Юрий Березкин

Почему в южноамериканских эпосах не бывает счастливых концов

13 минут
7/8

Репетиция мира

Кто такие первопредки и куда делся их мир

Юрий Березкин

Кто такие первопредки и куда делся их мир

19 минут
8/8

Съеденный мальчик

Как китайские мигранты принесли в Перу сюжет о детях, спасающихся от людоедки и превращающихся в солнце и луну

Юрий Березкин

Как китайские мигранты принесли в Перу сюжет о детях, спасающихся от людоедки и превращающихся в солнце и луну

Материалы
Юрий Березкин: «Главная моя цель — реконструкция прошлого»
Во что верят индейцы
Историк Дмитрий Беляев — о мифологии Южной и Центральной Америки до Колумба
10 признаков того, что вы первопредок
Как понять, не являетесь ли вы родоначальником людей
Путь человечества
Как люди добрались из Африки до Огненной Земли
Мультфильм о мифах индейцев
Мифы индейцев Латинской Америки в пересказе для детей
Чем отличаются майя, ацтеки и инки
Кто знал колесо, кто жевал коку, кто построил Мачу-Пикчу и чей вождь — Монтесума
Непереводимые слова индейцев
Понятия, для которых отдельные слова есть только в языках доколумбовых цивилизаций
Музыка у индейцев майя
Что означал звук для мезоамериканцев и как звучали их музыкальные инструменты
Лев Клейн: «Будущее решается гуманитарным знанием»
Адам и Ева с точки зрения генетика
Как лингвисты помогли биологам узнать, от кого произошло все человечество
Стать бессмертным: советы бывалых
Мифы народов мира о животных, победивших смерть
О чем спросить туземца
Изучение «диких народов» при помощи вопросов Фрэзера о рождении, любви и войне
Что проспали герои мифов
Бессмертие, рис, винный погреб — чего еще лишились мифологические герои из‑за сна?
Инки глазами испанского чиновника
Хронист Хуан Поло де Ондегардо-и-Сарате о странных обычаях индейцев
Испанский миссионер о верованиях инков
Фрагменты «Доклада о сказаниях и обрядах инков» Кристобаля де Молины
Огород из частей тела
Шесть мифов о членовредительстве и растениеводстве из разных частей света
Запретные сказки Российской империи
«Заветная сказка» о зубастом лоне и щучьей голове из сборника Афанасьева
Узелковое письмо
Кто, что и каким образом записывал на кипу
Мифы Южной Америки — о женщинах
Как быть хорошей женой и что делать с плохой по мнению цельтали и других специалистов
Евангелие в картинках
Как проповедовали индейцам первые миссионеры, не знавшие языков Нового Света
Трикстер в СССР
Почему в советской и постсоветской культуре трикстеры важнее серьезных национальных героев
Что может случиться с трикстером
Сюжеты разных народов мира, больше других напоминающие современные анекдоты
Мезоамериканское какао
Как приготовить напиток, который может успокоить сердце, свести с ума и вылечить туберкулез
Что такое погребальные башни
Почему аймара хоронили знатных людей в башнях
Важен ли сюжет в мифе
Антрополог Бронислав Малиновский пришел к выводу, что нет
Игра в мяч
Спортивная игра мезоамериканцев как религиозный обряд
Комиксы мочика
О чем рассказывают ритуальные сосуды, созданные культурой, у которой не было письменности
Где люди ели друг друга
На карте 1893 года видно, где, по мнению европейцев, был распространен каннибализм
Почему мифы разных народов похожи
Сергей Неклюдов о том, как ученые объясняют сходства между фольклорными текстами
Все, что вы хотели знать о зубастом лоне
Как последователи Фрейда интерпретировали мифы о vagina dentata
Об алеутских демонах
Рассказ святителя Иннокентия Аляскинского о том, как на остров Уналашка являются дьяволы
Майя-киче о рождении мира
Как пустота наполнилась рыбами, крабами и кипарисовыми рощами — в двух переводах
«Вы уморили мою мамочку!»
Миф о происхождении черной и красной красок
5 заблуждений о матриархате
Почему у идеи о том, что в прошлом женщины были важнее мужчин, нет никаких научных оснований
Попугайчики, табак, яички и другие ужасы
Страшный миф народа нивакле, живущего в Парагвае и Аргентине
Шесть фактов о сиу
Кто такие люди бизонов и за что их полюбил канал НТВ
Как делят год разные культуры
«Задержка вод», «Месяц выхода Убийцы», «Малое изобилие» и другие месяцы восьми календарей
Проверьте свои познания
Насколько хорошо вы представляете себе индейцев Южной Америки
Если курса вам показалось мало
Где подробнее узнать о ранней истории человека, о жизни индейцев и о мифах народов мира

О чем спросить туземца

Самые неожиданные вопросы Фрэзера о рождении, смерти, войне, жертвоприношениях и других важных вещах, адресованные «диким народам» и помогающие выяснить их обычаи

Краснокожие и фонограф. Обложка иллюстрированного
приложения к Le Petit Journal за 25 мая 1913 года
© Private Collection / Bridgeman Images / Fotodom

Антрополог, этнолог и религиовед Джеймс Джордж Фрэзер первым предположил, что между мифом и ритуалом есть связь. Свои гипотезы о происхождении различных верований и обычаев он проверял, сравнивая древнегреческие мифы с библейскими сюжетами и современными ему этнографическими данными. Будучи застенчивым и угрюмым кабинетным ученым, почти никогда не покидавшим пределов Англии, данные для своих исследований Фрэзер получал от миссионеров и чиновников, живших в колониях. В 1910 году он составил для них список вопросов об обычаях, верованиях и языках диких народов, которые просил задавать туземцам. Этот список демонстрирует, как наука начала XX века воспринимала культуру диких народов и как одна цивилизация знакомится с другой, задавая вопросы, ответы на которые не знает и сама. Некоторые из этих вопросов и сегодня могут пригодиться для изучения разных обществ, в том числе и современного российского.

Вступление

Много лет назад я для своих нужд составил, отпечатал и распространил перечень вопросов об обычаях и нравах диких народов, призванный помогать собирать информацию по этому предмету тем, кто живет или путешествует среди нецивилизованных племен. Составляя его, я попытался суммировать разные направления исследования жизни диких народов, которые по прошествии времени представляются наиболее перспективными.

Сэр Джеймс Джордж Фрэзер.
Bassano Ltd., 1931 год
© National Portrait Gallery, London

Что касается возможного использования этого перечня, я бы хотел отметить, что я не имел в виду предложить точные формулировки для беседы с дикарем, а только обозначить для цивилизованного исследователя сферы, о которых его соотечественники-ученые будут признательны получить информацию.

Лучший способ начать — это просто заговорить с дикарем на определенную тему (скажем, об обычаях, связанных с рождением и смертью) и, не прерывая его, слушать, пока он не остановится, а затем попросить его вернуться к тем моментам, о которых он упомянул бегло или упустил из виду. 

С каждым годом цивилизация все сильнее проникает к первобытным народам, а значит, с каждым годом документов, проясняющих древнюю историю человека, становится все меньше. Я надеюсь, что хотя бы малая часть тех, кому в руки попадет этот опросник, придет в волнение от осознания важности предстоящей работы и возьмется за нее. 

Цивилизованным людям свойственно тяготиться временем, проведенным в дикой местности, вдали от привычного им общения. Но если только они смогут пробудить в себе интерес к жизни простых людей, их окружающих, они смогут избавиться от скуки и принести пользу обществу, поспособствовав прогрессу в изучении человека. <…>

Джеймс Джордж Фрэзер
5 февраля 1910 года

Вопросы

Рождение

— Что они считают причиной деторождения? Думают ли они, что женщина может зачать без участия мужчины? Если да, то как?

Половое созревание

— По достижении половой зрелости или в другом возрасте — выбивают, скалывают или спиливают ли они зубы; прокалывают ли нос и уши; растягивают ли уши, вставляют кольца в губы и т. д.? Что они делают
с выбитыми зубами?

— Что, по их мнению, произойдет с мужчиной, который увидит женщину или коснется ее во время менструации?

Взаимоотношения полов и брак

— Существует ли что-то похожее на групповой брак, когда группа мужчин
и женщин находятся в таком браке, что мужчины могут законно вступать
в сексуальные отношения с любой женщиной из группы?

— Готовятся ли жених и невеста к свадьбе, голодая, пуская себе кровь, отказываясь от сна в ночь перед свадьбой или иными способами?

— Бывает ли такое, что на свадьбе вместо жениха или невесты выступают их доверенный или кукла?

— Требуется ли, чтобы молодую жену дефлорировал не муж, а другой человек? 

— Вступают ли мужчины или женщины формально в брак с деревьями, растениями, птицами, закопанными сосудами, мечами или другими предметами? 

Смерть

— Ранят или калечат себя плакальщики? Поливают ли они своей кровью тело умершего или его могилу? Какова цель этих обычаев?

— Какой костюм надевают плакальщики и почему? Обрезают ли плакальщики свои волосы или, наоборот, отпускают их? Исключаются ли они из общества?

Убийство

— Допускается ли выплата компенсации за убийство? Как определяется размер компенсации и кому она платится?

— Считается ли убийца нечистым и должен ли он пройти через очищение, прежде чем снова будет принят обществом? Существуют ли особые правила касательно его пищи, одежды, посуды и т. д.?

Огонь

— Предполагаются ли особые отношения между женщиной и огнем? Например, считается ли, что женщина может забеременеть от контакта с огнем или что она может стать женой бога огня?

Еда

— Знают ли они токсичные или наркотические средства? Как их готовят? 

— Практикуют ли они каннибализм? Едят ли они своих врагов или друзей?

— Считают ли они, что, съедая мясо определенного животного или человека, они приобретают их качества? Например, что, съев мясо льва или храброго человека, они станут смелыми; съев сердце зайца или оленя, они станут робкими и т. д.?

Охота и рыбалка

— Почитают ли они или стараются умилостивить охотничьи и рыболовные снасти (капканы, сети, лодки)?

Приключения Мистера Ллойда в Африке. Иллюстрация из газеты The Graphic за 11 февраля 1899 года © Look and Learn / Illustrated Papers Collection / Bridgeman Images / Fotodom

Скотоводство

— Возникает ли особое единство между людьми, вместе выпившими молоко? Становится ли это препятствием к возможному браку между мужчиной
и женщиной?

— Используется ли навоз или моча скота в религиозных или иных церемониях? Используются ли они для очищения людей, домов, посуды и т. д.?

Сельское хозяйство

— Есть ли обычаи, связанные с рубкой деревьев? Например необходимость извиниться перед духом дерева за то, что его побеспокоили?

— Должен ли сеятель хранить целомудрие до или после сева? Или, наоборот,
он должен особенно удовлетворять свои сексуальные желания в это время?

— Практикуются ли особые церемонии на плодородных полях — заворачивание людей в снопы, катание по земле и т. д.?

Одежда, утварь, дом, ремесла

— Носят ли люди одежду? Испытывают ли они стыд, если их видят голыми? Опишите коротко их основные предметы гардероба.

— Считаются ли волосы на голове священными? Обладают ли они особой чарующей силой?

— Есть ли такие дома-клубы для мужчин, в которые женщины не имеют права заходить?

— Приносят ли в новую деревню огонь из старой? Или устраивается церемония нового огня, который добывают в новой деревне?

Торговля и коммерция

— Существует ли у них обычай молчаливой торговли, который заключается
в том, что бартерный обмен с другими племенами или с европейцами происходит без личного контакта: каждая из сторон оставляет товар
в определенном месте, и обмен происходит без встречи или разговора?

— Есть ли у аборигенов деньги или что-то, их заменяющее, например скот, раковины, соль, топоры и т. д.?

Общественные отношения

— Опишите их танцы. Имитируют ли они в танце природные явления — морскую волну, рост урожая, движения птиц или зверей и т. д.? Какова цель этих танцев? Носят ли они религиозный или магический характер? Должны ли они принести пользу сообществу, избавив его от болезни или увеличив приток продовольствия?

Управление

— Казнят ли братьев или иных родственников царя после того, как он всходит на престол? Если да, то каким образом?

— Хранит ли царь часть тела умершего предшественника, например череп, зуб, локон? Должен ли он съесть какую-нибудь часть своего предшественника?

— Несет ли вождь или царь ответственность за общие бедствия, такие как засуха, голод, ливни, которые мы считаем неподвластными человеку? Наказывают ли его, свергают или убивают в случае таких бедствий?

— Назначают ли когда-нибудь шутовского царя? Какие его обязанности
и привилегии? Что делает настоящий царь во время правления шутовского?

Война

— Приносят ли с войны головы или скальпы убитых врагов и хранят ли их? Считается ли, что эти головы или скальпы приносят пользу сообществу?

— Принимаются ли какие-нибудь меры предосторожности, чтобы защитить воинов от призраков убитых?

Сообщения и записи

— Используют ли они такие музыкальные инструменты, как горны
или барабаны, чтобы давать сигналы и передавать информацию? Есть ли устоявшаяся система сигналов?

— Составляют ли они круги из камней? И если да, то по какой причине? Связаны ли эти круги каким-нибудь образом с умершими? Или
с астрономическими наблюдениями за звездами или Солнцем?

Арифметика

— Считают ли они на пальцах рук и ног, в каком порядке и с какого пальца начинают?

— Есть ли какое-нибудь число, которое обозначает «много»?

Камни, растения, животные

— Существуют ли особые суеверия, церемонии или верования, связанные
с треснувшими камнями или камнями с отверстиями? Проползают ли люди через такие отверстия? 

— Есть ли какие-нибудь суеверия, связанные с растениями-паразитами, например с белой омелой?

— Вскармливают ли женщины собак или свиней? Насколько такая практика считается обязательной?

Представления о душе

— Считают ли они, что у людей есть душа? Похожа ли она на тень, отражение, дуновение или на что-нибудь еще?

— Выходит ли душа из тела через рот, ноздри или еще каким-нибудь образом?

— Можно ли лишить человека души или украсть ее у него? Может ли он ее случайно потерять?

— Можно ли прогнать души умерших, особенно погибших насильственной смертью, с помощью шума, дурных запахов, побивая воздух палками и т. д.? Можно ли их замкнуть в бутылку или поймать у отверстий и т. д.?

— Что происходит с душой после смерти? Есть ли земля духов, в которой живут души после смерти? Где эта земля находится? 

Демоны, духи, боги

— Верят ли люди в то, что их жизнь и судьба связаны с определенным предметом (животным, растением, деревом, камнем и т. д.) и что если этот предмет умрет, потеряется или разрушится, то они сами умрут?

— Существует ли обычай культовой проституции во имя богов? Отдаются ли жрицы или женщины, служащие богу, верующим? Вступают ли жрецы
или другие мужчины в сексуальные отношения с верующими женщинами, пришедшими в храм? Какова цель такой практики? 

Жертвоприношения

— Пытают ли они себя другими способами, например подвешивая на крюки?
С какой целью?

— Выбирают ли аборигены что-нибудь наподобие козла отпущения? То есть человека, животное или предмет, который они делают средоточием болезней, несчастий или грехов отдельного человека, деревни или всего племени и убивают, изгоняют или оставляют на произвол судьбы этого человека, животное или предмет в надежде, что с ним исчезнут и их несчастья?

Колдовство и ворожба

— Переодеваются ли колдуны или заклинатели дождя в женщин или ведут ли себя как женщины? Зачем?

— Используется ли при ворожбе печень? Каковы правила интерпретации знаков на ней? Максимально подробно опишите эти правила.

Табу и нечистые предметы

— Существуют ли случаи, когда людям запрещается стричь волосы? Что это
за случаи? 

— Существуют ли случаи, когда людям запрещается касаться земли и их носят на спинах, в гамаках и т. д.?

— Считаются ли головы людей, на которых наложено табу, священными? Запрещено ли им самим касаться собственной головы?

Разные суеверия

— Есть ли у них суеверия, связанные с тенями или отражениями в воде? Например, стараются ли они не наступать на чужие тени и не смотреть
на чужие отражения в воде?

— Возражают ли аборигены против того, чтобы их рисовали или фотографировали? Почему?

— Используются ли плевки при заключении соглашений?

— Есть ли у них суеверия, связанные с обувью? Например, иногда они ходят
в одном ботинке. Зачем?

— Существует ли у них религиозный или магический ритуал, заключающийся
в качании на веревках, натянутых между столбами или деревьями? Что он означает?

Сказки

— Существует ли определенное время года, в особенности подходящее для того, чтобы рассказывать сказки? Существует ли запрет рассказывать сказки в другое время года?

Язык

— Отличается ли язык женщин от языка мужчин? Называют ли женщины предметы словами, которые не используют мужчины? 

— Что происходит, если мужчина берет в жены женщину, говорящую на другом языке? Учит ли жена язык мужа или наоборот? На каком языке говорят их дети?  

Скорее оставьте свой адрес — мы будем писать вам письма о самом важном

Подписывайтесь на наши страницы в социальных сетях — вы всегда будете в курсе наших новостей

Курсы
Курс № 40 Человек против СССР
Курс № 39 Мир Булгакова
Курс № 38 Как читать русскую литературу
Курс № 37 Весь Шекспир
Курс № 36 Что такое
Древняя Греция
Курс № 35 Блеск и нищета Российской империи
Курс № 34 Мир Анны Ахматовой
Курс № 33 Жанна д’Арк: история мифа
Курс № 32 Любовь при Екатерине Великой
Курс № 31 Русская литература XX века. Сезон 4
Курс № 30 Социология как наука о здравом смысле
Курс № 29 Кто такие декабристы
Курс № 28 Русское военное искусство
Курс № 27 Византия для начинающих
Курс № 26 Закон и порядок
в России XVIII века
Курс № 25 Как слушать
классическую музыку
Курс № 24 Русская литература XX века. Сезон 3
Курс № 23 Повседневная жизнь Парижа
Курс № 22 Русская литература XX века. Сезон 2
Курс № 21 Как понять Японию
Курс № 20 Рождение, любовь и смерть русских князей
Курс № 19 Что скрывают архивы
Курс № 18 Русский авангард
Курс № 17 Петербург
накануне революции
Курс № 16 «Доктор Живаго»
Бориса Пастернака
Курс № 15 Антропология
коммуналки
Курс № 14 Русский эпос
Курс № 13 Русская литература XX века. Сезон 1
Курс № 12 Архитектура как средство коммуникации
Курс № 11 История дендизма
Курс № 10 Генеалогия русского патриотизма
Курс № 9 Несоветская философия в СССР
Курс № 8 Преступление и наказание в Средние века
Курс № 7 Как понимать живопись XIX века
Курс № 6 Мифы Южной Америки
Курс № 5 Неизвестный Лермонтов
Курс № 4 Греческий проект
Екатерины Великой
Курс № 3 Правда и вымыслы о цыганах
Курс № 2 Исторические подделки и подлинники
Курс № 1 Театр английского Возрождения
Все курсы
Спецпроекты
Русское искусство XX века
От Дягилева до Павленского — всё, что должен знать каждый, разложено по полочкам в лекциях и видео
Университет Arzamas
«Восток и Запад: история культур» — еженедельный лекторий в Российской государственной библиотеке
История России. XVIII век
Игры и другие материалы для школьников с методическими комментариями для учителей
Европейский университет в Санкт‑Петербурге
Один из лучших вузов страны открывает представительство на Arzamas — для всех желающих
Пушкинский
музей
Игра со старыми мастерами,
разбор импрессионистов
и состязание древностей
Emoji Poetry
Заполните пробелы в стихах и своем образовании
Стикеры Arzamas
Картинки для чатов, проверенные веками
200 лет «Арзамасу»
Как дружеское общество литераторов навсегда изменило русскую культуру и историю
XX век в курсах Arzamas
1901–1991: события, факты, цитаты
Август
Лучшие игры, шпаргалки, интервью и другие материалы из архивов Arzamas — и то, чего еще никто не видел
Идеальный телевизор
Лекции, монологи и воспоминания замечательных людей
Русская классика. Начало
Четыре легендарных московских учителя литературы рассказывают о своих любимых произведениях из школьной программы

Подписка на еженедельную рассылку

Оставьте ваш e-mail, чтобы получать наши новости

Введите правильный e-mail